Το μάθημα είναι επικοινωνιακό. Γνωρίζω τη γλώσσα σημαίνει ότι μπορώ και επικοινωνώ σε αυτήν κι όχι απομνημονεύω κανόνες ή μεταφράζω κείμενα.

Τα λάθη είναι μέρος της μαθησιακής διαδικασίας και γι’ αυτό είναι χρήσιμα και ευπρόσδεκτα.

Εκτός από τα βασικά μας βιβλία, στα μαθήματά μας χρησιμοποιούμε λογοτεχνικά κείμενα, κόμιξ, περιοδικά, ποιήματα. Βλέπουμε βίντεο και ταινίες. Ενθαρρύνουμε τη χρήση της γλώσσας στα επιτραπέζια παιχνίδια, στα παιχνίδια ρόλων και στο drama, γιατί μέσα από αυτά κάνουμε επανάληψη λεξιλόγιο και γραμματική.

Οι μαθητές που έρχονται για πρώτη φορά εξοικειώνονται με το αγγλικό φωνολογικό σύστημα χωρίς να μαθαίνουν τα γράμματα με τη σειρά. Μαθαίνουν γραφή κι ανάγνωση μέσα από PHONICS. Δίνεται έμφαση στην προφορά και στην εκφορά του λόγου.

Δίνουμε ελάχιστη δουλειά στο σπίτι και μόνο για εξάσκηση και εμπέδωση.

Σκοπός της ενδοσχολικής αξιολόγησης του μαθητή είναι να καταλάβει ο καθηγητής ποια μέρη της ύλης έχουν γίνει κατανοητά και ποια όχι.

Τάξη δεν είναι μόνο οι 4 τοίχοι του σχολείου, αλλά και οποιοσδήποτε χώρος που θα συμβάλλει στη μάθηση. Η ξένη γλώσσα είναι το μέσο για να εξερευνήσουμε τον κόσμο.